科教文汇详细信息
科教文汇
The Science Education Article Collects
科教文汇投稿要求
科教文汇杂志投稿须知:
1、《科教文汇》篇名一般不超过20个汉字且黑体(副题除外),一般用小二以上字号。
2、通讯作者(第一作者)简介:包括姓名、出生年、性别、民族(指少数民族)、籍贯、职称(学位)及研究方向(附Email与电话号码)。
3、《科教文汇》摘要用第三人称写法,不超过200字。如:摘要成本是企业在生产过程中所支出的各种费用的总和,是产品价值的主要部分,也是反映企业生产经营活动各项工作质量的综合指标。
4、《科教文汇》关键词3~5个。如:关键词成本控制运营管理重新设计。
5、基金项目凡须注明项目名称的,用黑体字加圆括号标注,置于正文后、注释或参考文献前。
6、文内标题简洁、明确,层次不宜过多,序号为:一、(一)、1、(1)、1)。第一层次一般为黑体,不加任何标点符号;同一层次的格式须统一。
7、数字用法凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和建国以前的历史纪年用汉字,并以圆括号加注公元纪年;邻近两个数字并列连用表示的概数,采用汉字。
8、表格采用三线表,表内序号一律为阿拉伯数字,表序与表题居中置于表格上方。
9、注释用于对文内某一特定内容的解释或说明,其序号为:①②③注释置于正文尾部,“参考文献”上面。
科教文汇杂志简介
《科教文汇》经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为34-1274/G,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。
科教文汇统计分析
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
相关推荐
更多科教文汇参考文献
高校双创教育教学的探索研究
大学生创新创业教育是我国教育发展的必要环节,是创新性人才需求的必然选择,相较于传统教育,大学生创新创业教育教学还处于探索阶段。本文分析了大学生创新创业教育教学的现存问题,并针对性地对创新创业教育课程体系、创新创业项目奖评机制、校内校外支撑平台建设等方面的完善与优化进行了探讨,以期形成大学生创新创业教育有效发展的长效机制。
探索南开“公能”素质教育下的团学育人体系——以南开大学滨海学院团学工作为例
南开“公能”素质教育源自于南开大学校训“允公允能,日新月异”,是南开精神的精髓所在,意为培养德才兼备的人才。它强调以“公能”为主线,促进知行合一,德、智、体、美的相互融合、协调发展。本文通过探索南开“公能”素质教育的内涵,不断将其融入至南开大学滨海学院的团学工作育人体系中,将南开精神不断发扬光大,积极探索南开“公能”素质教育...
本科教育的双学位、辅修第二专业培养模式研究
本科双学位、辅修第二专业教育制度在历经30多年发展后的今天,一方面取得了巨大的胜利,很大程度上满足了21世纪经济社会发展对复合型、创新型人才的需要;另一方面也出现了一些问题。本文以培养模式中的教学内容和课程、管理和评估制度、教学方式和方法为重心,探究更加完善的、适合各方面发展需要的双学位、辅修第二专业培养模式。
高校创业孵化器的供给侧改革研究
高校创业孵化器是高校师生创业实践和创新成果转化的重要支撑平台。在我国高校创业孵化器供求基本平衡的今天,强调以优化孵化器结构和配置要素为手段,以提升孵化效能为目标的供给侧改革成为高校创业孵化器管理的新趋势。
“一带一路”背景下高校国际化教育发展趋势、问题及对策
为加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,“一带一路”倡议的实施为推进我国高等教育国际化、提高教育质量提供了新的历史机遇。研究基于此背景,解析了我国高校国际化教育的发展趋势,分析出当前高等教育国际化发展中存在的问题,并据此提出相应的对策,为我国高校未来国际化发展提供思路与借鉴。
热点词
创新创业教育课程体系长效机南开素质教育团学工本科教育双学位辅修第二专业培养模高校孵化器供给侧改高校国际化发展趋势问题对
热门评论
11月2日投稿,12月4日返回结果,12月10日通知录用。一载文量约1000篇,虽说双月刊,但不比月刊发表的少。着急可以发表,但期刊水平只能说一般吧,不过态度好。
科教文汇的编辑都很不错,还会提一些有学术性的见解,对今后的科研有一定的帮助。编辑部工作人员也很尽心尽职的为作者考虑。有相关意向的可以考虑投稿,属于同类中不错的刊物!
初审用了一周,专家外审用了2周,国庆回来通知修改。修改后两周复审、终审,通知修改,修改后几天就录用了。接近两个多月吧,感觉挺快的。排版的老师也不错,一次次打电话也很耐心。
从投稿到录用不到40天,速度还是挺快的!非211、985院校,无任何基金项目支持。审稿老师很负责,给的意见很中肯。格式要求挺严格,改了一个星期,胡编辑的态度也非常好!不错的期刊,值得推荐!研究方向: 信息科学 自动化 控制理论与方法
科教文汇杂志很流畅,文字气势不凡,一口气读完,相当高级的一本书。里面精华的部分,要反复读,才会有更深的理解。感慨各位作者的知识之渊博,旁征博引,信手拈来。有时候静下来看看挺好。
就是看中科教文汇杂志是cscd核心才投稿的。录用通知说要到才可以发表。后悔投这个期刊。审稿周期很快不到3个月就录用。以后大家投稿要多注意,发表时间太长了。
科教文汇的编辑老师很认真,很仔细,虽然中间修改的较多,但是只要录用见刊了我还是很开心的。该杂志编辑的态度非常好,回复邮件也相当快,经常下班了还在修稿,沟通意见
都很认真负责。编辑改的很仔细并且打电话来说明修改侧重点。我是投的管理科学方面的,感觉审稿人非常专业,对文章帮助很大。应该属于同类期刊中相当不错的了·
8月初投稿,9月10返回意见,修改后副主编终审,9月12日晚修回,9月27早上收到接收通知,已经录用。再投之前已经细心的按照科教文汇所要求的格式,进行了认真细致的修改。
科教文汇杂志优点1:审稿速度较快。初审一般一个星期,外审一般2到三个月。优点1:编辑部老师自动催稿。一般到预计完成时间如果外审结果仍未回,编辑部老师会及时催审甚至换外审专家。所以, 一般不需要自己打电话催稿。由于上述优点的存在,导致稿件堆积严重。故见刊速度超慢。
常见问题
Q:论文发表的时候可以一稿多投吗? |
A:一稿多投的行为是典型的学术不端的行为,是国内外学术界都明令禁止的行为,原因主要在于涉及到文章版权归属的问题,如果作者的文章已经被某个杂志社录用,或者同时被两家杂志社录用,就会涉及到版权纠纷,作为杂志社都会保护本社的合法权益,到这时作者就会比较麻烦,吃官司都是小事儿了,被打入黑名单降级降职影响可就太大了。 |
Q:职称论文发表对时间有限制吗? |
A:职称论文发表并没有明确规定截止时间,需要作者结合自己所在地区的具体规定自己安排发表时间,一般职称评审,各地区都会明确规定申报材料的最后期限和截止日期,我们结合这个日期来考虑何时发表文章就可以,大部分地区职称评审都集中在每年的8-10月之间,有的地区要求7月中旬开始交材料,最晚8月底之前,有的则是要求8月中旬交,还有部分地区要求截止时间为申报时间上年的12月31日,所以,各个地区的具体要求并不同,申报者需要在提交材料前确保自己的文章已经见刊并且被相应的数据库检索即可。 |
Q:网上发表论文如何防骗?可靠网站与可疑网站如何区分? |
A:由于发表论文的需求远远多于杂志版面的供应,再加上众所周知的审稿难!审稿慢!选择论文发表网站发表表论文确实能解决以上问题。卖方市场的出现加之发表论文的刚性需求,就导致出现先付款后发表的现状。论文发表网站正规与否是通过网站从始至终所提供服务体现出来的,任何交易只要存在时间差都会有风险,但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有论文网站都是骗子,你要做的就是过滤掉没保障的网站,选择可靠的论文发表网站! |
Q:一般期刊需要提前多久准备? |
A:省级、国家级期刊建议至少提前6个月准备。一般来讲,杂志社为了确保每期杂志正常出刊,都会提前将当期之后1-3个月的稿件提前安排好,而一些创刊较早,认可度更高的热门期刊,来稿量较大,发表周期可能就会更久。提前准备,意味着杂志的可选择性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久准备? |
A:核心期刊建议至少提前12个月准备,核心期刊正常的审稿周期为1-3个月,且审核严格,退稿、返修几率更大,这意味着在流程上耗费的时间更久,且核心期刊版面有限,投稿竞争更加激烈,即使被录用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早准备。 |