作者、文本与语境：当代汉学对“知人论世”观的方法论省思
摘要：作为一项极其重要的古代文论遗产．“知人论世”观进入现论视野与跨文化的语境时遭遇了新的挑战。这一批评观提出了作者、文本与语境三要素及其内在一致性，当代汉学的研究实践体现出对此问题的开放性探究：“作者”概念本身具有多重范式指向，需从多元作者及其运作的维度来观察古典作者的观念、功能与效用；作者定位的困难与“文本”生成的复杂密切相关，应注重文本在共时与历时双重维度上的流变：相应地，“语境”不仅是多重与动态的，而且同样具有“文本性”。总是处在与文本阐释互为循环的重构中。通过释放“知人论世”观三项要素各自的复杂性，相对单一的传统方法裂解出丰富多维的探讨向度，为重访早期中国古典文献带来了问题意识与方法论上的调整契机；同时，这一省思也映现出中国传统学术话语自身秩序的某些特征。
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