加急见刊

面向新工科的“通信原理”课程教学模式研究

赵立权; 贾雁飞 东北电力大学电气工程学院; 吉林吉林132012; 北华大学电气与信息工程学院; 吉林吉林132013

摘要：“通信原理”课程是东北电力大学通信工程、电子科学与技术、电子信息工程和智能电网信息工程4个专业的基础类课程,对后续课程起到支撑引导的作用,该课程的授课质量直接影响后续专业课程的学习质量。为了培养符合新工科背景下对通信专业人才能力培养的要求,文章以“通信原理”课程为例,对“通信原理”课程教学进行研究,结合东北电力大学实际情况,探索适应新工科要求的“通信原理”课程教学模式,提高东北电力大学通信工程专业相关人才培养质量,更好地服务于社会发展。

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