加急见刊

高职公共英语教学中批判性思维能力的培养策略

雷蕾 重庆电子工程职业学院; 重庆401331

摘要:分析英语教材《21世纪大学实用英语综合教程2》,探讨英语教师如何充分利用教材,在高职公共英语教学中培养学生的批判性思维能力。

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