加急见刊

对法国“字本位”教学法的再思考

王若江 北京大学对外汉语教育学院

摘要：近几十年国外各种新的语言教学法被引入国内,并很快为汉语教学界所接受,加速了汉语教学与世界的接轨。但是由国外针对汉语提出的＂字本位＂教学法,却不大为汉语教学界接受,并引发了长久的批评与争议。这一现象值得深入思考。

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