加急见刊

“双师型”护理学青年师资培养模式的探索

李神美; 高燕; 李运梅; 刘春英; 陈阳广 桂林医学院; 桂林541004

摘要：“双师型”护理学师资是提高教学质量、培养应用型护理学人才的关键。桂林医学院采用院校联合培养、实行独立管理模式,坚持合理引进人才,建立“终身培养”“分类培养”模式及多种考评方式,创建“双师型”护理学师资培养的良好氛围,提高了“双师型”青年师资的教学、科研能力,同时也缓解了师资不足的紧张局面。

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