加急见刊

高职物流管理专业“高职-本科”分段培养项目课程体系构建方法探析

吕亚君; 王艳梅 南京交通职业技术学院; 南京211188

摘要：“高职-本科”分段培养项目在实践中存在目标界定不明晰、构建课程体系考虑的影响因素不全面等问题,提出基于四个衔接的“底层共享、中层分立、高层衔接”课程体系构建思路与方法.

注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系天津中德职业技术学院学报杂志社