加急见刊

移动学习研究述评——以《中国远程教育》期刊文献为例

杨萍; 张露尹 首都师范大学教育学院; 100048

摘要：借助《中国远程教育》期刊2013年1月1日—2018年12月31日发表的共55篇以移动学习为主题的期刊文献,研究其文献数目与文献主题研究情况、作者及机构合作网络情况、关键词共现网络三个方面内容并进行分析,以此为例,由点到面地对移动学习的研究现状作出相关述评,对其他移动学习研究者未来的研究提供参考.

注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系中国教育技术装备杂志社