关于整体护理理论在妇产科临床护理教程设计中的应用与效果评价

： 摘 要：目的：探究整体护理在妇产科临床护理教程设计中的应用与效果的评定；方法：针对妇产科临床护理教学目标，将整体护理理论应用到妇产科临床护理实践中；结果：将整体护理理论应用到妇产科临床护理教程设计中，取得良好的教学效果；讨论：整体护理的护理效果评价应从病人满意率、临床护理和健康教育以及护理工作对医院质量、形象和经济效益的影响方面进行分析。

关键词：整体护理理论；妇产科；临床护理；应用；效果评价

随着社会的进步，人们对健康的需求提高，病人及家属的自我保护和法律意识也日益加强，求医期望也不断提高，因此对医护人员的考验也越来越大，并不仅仅只是看病而已。因此近年来，医学模式也随之有所转变，提出了整体护理理论，护理学科内容也得到了更新和充实。以下内容为整体护理理论在妇产科临床护理教程设计中的应用的研究分析。

1 临床资料

随机选取2008-2009级高级助产专业学生共100人，均为女生，年龄19-23岁。

2 教程设计

将整体护理理论应用到妇产科临床护理中，对妇产科常见疾病包括流产、宫外孕、宫颈炎、妇科肿瘤、正常的妊娠的分娩、异常妊娠的分娩等进行护理相关内容。患者及其家属进入病房，病房护士接诊。要求病房护士注意与患者及其家属进行良好的沟通，态度上亲切关爱，能正确地对患者进行症状与体征的询问和检查，得出初步的护理诊断，提出相应的护理问题，制定相应的护理措施，并对患者及家属实施心理护理及健康教育。

3 效果评估

整体护理的护理效果评价应从病人满意率、临床护理和健康教育以及护理工作对医院质量、形象和经济效益的影响方面进行分析。

4 结果

将整体护理理论应用到妇产科临床护理教程设计中，取得良好的教学效果。

5 讨论

整体护理是一种护理行为的指导思想或护理观念，是以人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基本框架，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想。它是一种新兴的护理工作模式，护理除了应加强对病人自身的关注外，还需要把注意力放到病人所处的环境、心理状态、物理因素等对基本康复的影响因素上。整体护理的应用最终目标就是根据病人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面需要，提供适合人的最佳护理方式。 现代妇产科护理学习也按照整体护理理论的基础护理思想，将妇产科基础理论和实践相结合，并注重生理、心理、社会等各个方面的需要。

本文对妇产科临床护理教程设计中整体护理理论的应用，护理效果良好，分别从临床护理效果、病人满意度、健康教育及护理工作对医院的影响可以体现出来。护士在现代医患关系中处于重要角色，与病人沟通的机会更多，并且不再只是单纯的照顾病人而已，她是病房的管理者和协调者，需要根据患者的心理进行疏导和沟通，需要像老师一样讲解一些健康常识，帮助患者促进康复。因此，现代整体护理理论在妇产科的应用将导致护理水平的大幅度提升，要求护士具备一定的综合素质。

妇产科临床护理中，护士按照护理程序对病人进行连续的护理。在工作中需要严谨熟练的专业知识与技能，病人入院后主动完成入院资料的记录，在短时间内通过对病人的询问与沟通，正确的完成初步护理诊断，24h内书写护理病历，并对护理中出现的问题及时予以解决或向医生反映，如手术病人或长期卧床者予以定时翻身处理防止褥疮等。病人住院期间应对自己管辖范围内的病人有基本了解，随时观察其病情变化并记录下来，并完成护理评估。本次随机抽查妇产科部分病历，结果较好，书写格式正确，书写内容较详细。

因为采取整体护理理论，护士按照护理程序，采取主动的护理措施，积极运用激励的支持方式，灵活的协调技巧，礼貌亲切的服务态度，让病患入院后心情很放松，在心灵上得以安慰，解除了不少心理障碍，坚定患者对疾病治愈的信心。因此，病人在出院时表示较高满意度。

整体护理理论重视健康教育在临床上的应用，也很受病患及其家属的欢迎。教育和指导病人是护士的基本角色之一，护士有责任和义务针对病人的个体情况进行健康知识宣教和指导，教会病人懂得疾病的治疗护理过程，这样有利于病患对疾病的了解，消除患者的焦虑感，有利于治疗的顺利进行，同时针对饮食、药物及卫生予以宣教，指导病人学会自我监测和自我护理的方法，可有助于病情变化的提早发现，也能加快疾病的痊愈。因此良好的健康教育对临床护理有很大帮助，效果显著。

通过本次调查发现，将整体护理理论运用到妇产科临床护理教程中的应用效果比传统护理方式让患者满意率更高一些，对临床护理效果也有很大帮助，患者普遍反映这种护理方式更人性化，给人舒适感。所以对医院的服务质量、社会形象和经济效益都得到了很好的发展。因此，本次研究对临床指导有一定帮助，可将整体护理理论应用到更多的临床科室中去，为病人为医院创造更好的服务效果。

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