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心理发展与教育
Psychological Development and Education
心理发展与教育投稿要求
心理发展与教育杂志投稿须知:
1、《心理发展与教育》的题目:限20字以内,能准确反映文章主要内容(如核心变量),必要时可用副标题。
2、《心理发展与教育》的中文摘要:限300字以内,准确、独立、简练具体。内容包括研究目的、方法、结果、结论。应以第三人称客观叙述(不要用“本文”、“我们”等第一人称)。
3、《心理发展与教育》关键词:关键词3-5个,其间用分号(;),最后无标点。如文章与心理发展有关,关键字应包含发展阶段,如:幼儿,老年等。
4、《心理发展与教育》首页脚注:首页脚注包括基金项目(如果有需注明)和通讯作者(E-mail)。请严格按照样例格式(宋体小五号)书写。
5、标题层次:标题仅限三级:一级用“1”,二级用“1.1”,三级用“1.1.1”,依次类推。正文中如需显示顺序,可于段首句前用“(1)”、“(2)”这类数字表示。
6、参考文献确系亲自阅读,核对无误,并提供摘要便于核对。
心理发展与教育杂志简介
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《心理发展与教育》经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为11-1608/B,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《心理发展与教育》主要为儿童教育工作者提供相关专业的理论文章及实验报告,介绍国内外儿童发展心理学的最新进展及最新研究成果。
心理发展与教育统计分析
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
心理发展与教育参考文献
日常压力对流动儿童诚信感的影响:社会支持与逆境信念的调节作用
基于青少年积极发展观,以650名流动儿童为被试,在日常压力背景下探讨不同来源的社会支持以及逆境信念对流动儿童诚信发展的作用及影响机制。结果显示:(1)流动儿童总体诚信水平较高,日常压力事件显著负向预测流动儿童的诚信发展水平,教师支持、朋友支持与逆境信念均正向预测流动儿童的诚信水平;(2)家人支持对日常压力与诚信之间的关系具有调...
句子启动范式下的道德概念空间隐喻:匹配抑制还是匹配易化?
本研究在四个实验中通过应用句子启动范式来考察道德概念空间隐喻的匹配抑制与匹配易化。实验1中,被试先阅读一个含有垂直空间信息的句子,然后立即对随后出现的一个词进行道德词或者不道德词的分类判断。实验2和实验3分别要求被试关注句子中空间信息的终止位置或起始位置。实验4设置了延迟反应,要求被试在句子消失4秒后再进行词汇分类判断。结果...
汉语发展性阅读障碍儿童视觉注意广度的发展及其对阅读流畅性的作用
以85名小学2~6年级儿童为研究对象,采用方差分析、分层回归探讨小学高、低年龄阶段发展性阅读障碍儿童视觉注意广度的发展变化,并以同年龄正常阅读者作为对照组;同时在不同年龄阶段探究视觉注意广度对阅读流畅性发展的预测作用。结果显示:(1)发展性阅读障碍儿童存在视觉注意广度缺陷,并呈现出在小学高年龄阶段更严重的趋势;(2)在阅读障碍儿...
交流语境对学习双方语言准确性的影响
研究安排了交流任务和个人迁移任务,创设了三种交流语境,比较不同语境下交流学习双方的语言准确性。结果显示:(1)三种语境中仅语言交流时语言准确性水平最高,交流语境中的对象可视性阻碍了语言准确性提高的速率,表情可视性降低了语言准确性水平;交流语言相似性水平高的被试,语言准确性水平提高的效率和效果均高于低的一方;(2)交流任务中仅...
面孔二态性对学前儿童信任行为的影响——来自人格标签的解释
面孔二态性是指成熟男性和女性经过青春期第二性征的发展后逐步形成了面孔上的性别特征,男性化与女性化是这一维度的两个水平。本研究探索面孔二态性是否会对学龄前儿童信任行为产生影响,并从幼儿对二态性面孔的人格标签角度来解释。实验1修订信任博弈任务(Trust game),考察学前儿童信任行为是否会因搭档面孔的二态性(男性化和女性化)而不同...
热门评论
在投稿网订了一,每次都按时发放,杂志本身也挺不错的,质量过关,内容简直是丰富的不要不要的,价格也比市面上便宜好多啊,值得购买,等看完了还会再来买买买!
1月投稿,编辑非常认真负责,先后送审多次,终于3中旬审稿意见返回,直接接受,主编要求对格式进行修改;3月底完成修改并接受。责任编辑态度非常和蔼,回复很及时,解释很细心。另外,心理发展与教育杂志对文章质量要求还是挺高的,一定要按要求认真准备。
去6月份投稿,10月12日被拒,提了5条意见,嫌做的不全面,看来还得继续深入研究一下。主编审阅确实有1个多月,当时以为时间这么长有戏那,今天看到评论才知道慢是通病。
心理发展与教育杂志编辑态度相当好,非常认真负责,严谨。点赞。其次,审稿人对格式要求较高,对文章创新点、逻辑思维比较注重。只要质量不错,符合杂志投稿内容要求,一般都会接收的。希望能帮助到大家。
6月初投稿,一直没有消息,月底打电话问,还在外审。7月初收到退修通知,修改后返回,编辑回复很快,让修改了两处格式,然后通知录用。心理发展与教育编辑很负责。等待校稿和版费通知。
投稿成功后3个月没有任何动静,登录进去看了下,状态是待审中。说明初审都没开始, 我真服了这个期刊与编辑,真是相当无语!元芳,你怎么看!
心理发展与教育杂志的处理速度还是不错的,个人觉得自己的文章写的语言和整体结构还可以,有一定实用性。文章主要是关于学科建设的,只要有自己的创新和实验成果,还是很容易被收录的。推荐投稿。
和一个合作老师发的,她投的。好像效率很高。编辑班子也确实想把期刊办好。上面文章水平还行,希望我也能多写文章,多发好期刊!!
书的内容很精彩。包装较为严实,运送时间很快,书籍品相全新,印刷质量较高,排版较为清晰。如果有精装本就好了,值得收藏。
9月12日投稿,9月20日返回修改意见,意见写的很详细,需要增加数据,9月25日返回修改稿,没几天就显示已采用。总体来说审稿速度很快,意见也很专业。我认为很值得。
相关问题
相关期刊
更多常见问题
Q:论文发表的时候可以一稿多投吗? |
A:一稿多投的行为是典型的学术不端的行为,是国内外学术界都明令禁止的行为,原因主要在于涉及到文章版权归属的问题,如果作者的文章已经被某个杂志社录用,或者同时被两家杂志社录用,就会涉及到版权纠纷,作为杂志社都会保护本社的合法权益,到这时作者就会比较麻烦,吃官司都是小事儿了,被打入黑名单降级降职影响可就太大了。 |
Q:职称论文发表对时间有限制吗? |
A:职称论文发表并没有明确规定截止时间,需要作者结合自己所在地区的具体规定自己安排发表时间,一般职称评审,各地区都会明确规定申报材料的最后期限和截止日期,我们结合这个日期来考虑何时发表文章就可以,大部分地区职称评审都集中在每年的8-10月之间,有的地区要求7月中旬开始交材料,最晚8月底之前,有的则是要求8月中旬交,还有部分地区要求截止时间为申报时间上年的12月31日,所以,各个地区的具体要求并不同,申报者需要在提交材料前确保自己的文章已经见刊并且被相应的数据库检索即可。 |
Q:网上发表论文如何防骗?可靠网站与可疑网站如何区分? |
A:由于发表论文的需求远远多于杂志版面的供应,再加上众所周知的审稿难!审稿慢!选择论文发表网站发表表论文确实能解决以上问题。卖方市场的出现加之发表论文的刚性需求,就导致出现先付款后发表的现状。论文发表网站正规与否是通过网站从始至终所提供服务体现出来的,任何交易只要存在时间差都会有风险,但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有论文网站都是骗子,你要做的就是过滤掉没保障的网站,选择可靠的论文发表网站! |
Q:一般期刊需要提前多久准备? |
A:省级、国家级期刊建议至少提前6个月准备。一般来讲,杂志社为了确保每期杂志正常出刊,都会提前将当期之后1-3个月的稿件提前安排好,而一些创刊较早,认可度更高的热门期刊,来稿量较大,发表周期可能就会更久。提前准备,意味着杂志的可选择性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久准备? |
A:核心期刊建议至少提前12个月准备,核心期刊正常的审稿周期为1-3个月,且审核严格,退稿、返修几率更大,这意味着在流程上耗费的时间更久,且核心期刊版面有限,投稿竞争更加激烈,即使被录用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早准备。 |