加急见刊

小学生“唱书调”形成的原因及解决策略

韦翰青 江苏省锡山高级中学实验学校; 214000

摘要：《小学语文新课程标准》中提出＂在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。＂而良好的语感的培养离不开读,尤其是朗读,正如于永正老师所说：＂读是学习语文的根本手段。语文教学如果离开了一个‘读’字,就什么都没有了。＂在阅读教学中,最重要的是要加强朗读的练习。在新课程标准的理念引领下,小学课堂的朗读形式变得丰富,老师们也积极探索,不断钻研朗读教学的新方法和新形式。

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