杭州市区（县、市）教育事业“十三五”发展规划文本评估与分析
摘要：通过文本分析、问卷调查以及座谈的方式，组织专家学者、教育行政领导、中小学校长及社会相关人士对杭州市各区（县、市）教育事业发展规划进行了文本评估，得出结论：“十三五”规划整体质量较高,较“十二五”得到大幅度提升，关注教育民生、推进教育公平已成为规划编制的自觉行为,但在“改革与战略”“前瞻与引领”两个指标处存在较大的地区差异，美育、体育以及心理健康教育等领域仍存在短板。最后，从改革意识、战略性思考、教育监测的角度出发，对进一步执行杭州市各区（县、市）“十三五”教育事业发展规划提了建议。
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