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理工科专业推行本科生导师制问题调查研究——以中国矿业大学力学与土木工程学院为例

曹鹏; 张庆春; 刘晴 中国矿业大学力学与土木工程学院; 徐州221116

摘要：本科生导师制是在高等教育普及化背景下实现精英人才内涵式培养的一种制度。导师制起源于14世纪的英国,2002年以来,我国各地高校纷纷开始尝试和推行,十余年来,积累了丰富的实践经验。本文通过对中国矿业大学力学与土木工程学院师生实施本科生导师制的前期调研,梳理归纳出理工科专业院校实施本科生导师制过程中常见的问题,并在此基础上针对性地提出解决建议。

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