加急见刊

数学纠错教学的有效性探讨

洪幸良 浙江省宁波市春晓中学

摘要：在数学学习过程中，学生经常会出现许多错误，及时地纠正学生的错误是教师的重要工作之一．科学地进行纠错，不仅能让学生深刻地理解和掌握基础知识、基本技能，提高分析、解决问题的能力，而且还能培养学生思维的批判性．因此，教师应把纠错当作契机，让学生在纠错、反思的过程中不断提高思维品质．本文将对如何提高数学纠错教学的有效性加以探讨，供广大读者参考．

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