加急见刊

“国培计划”的政策演进与实施路径研究

朱伶俐; 张丽; 王瑞娥 北京大学继续教育学院; 北京100080

摘要：'国培计划'是国家政府主导,具有国家意志的教师培训行动,'国培计划'的发展与国家政策的引导密不可分。本文通过梳理和分析2010-2018年'国培计划'相关政策文件,将'国培计划'两段历程划分成多个发展阶段,厘清了每一阶段的政策成效,详细分析了两段历程中各培训要素的变化,并从政策文件的变革趋势探讨了培训机构实施新时代'国培计划'的有效路径。

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