加急见刊

云教学平台下教师培训模式的实践创新

刘清昆 宁波教育学院; 浙江宁波315010

摘要：“互联网/教师教育”创新行动并非一定要自建培训平台才能取得成效。在区域实践,我们综合运用各种云教学平台的优势,探索出了独特的“云端”培训模式,真正做到了协商共议着建构培训方案、群策群力着建构培训资源、全程陪伴着教师成长。

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