加急见刊

高职院校专业诊断与改进的建构和实施

万德年 黄冈职业技术学院; 湖北黄冈438000

摘要：专业诊断与改进应从专业定位、人才培养方案、人才培养过程、教学团队、学生发展、校企合作、社会服务等14个方面进行建构,在建设专业内部质量保证体系的基础上,组织实施专业诊断与改进,并建立起常态化的专业诊断与改进工作机制。

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