加急见刊

江西高职院校教改课题研究现状及其质量提升策略

唐琳; 付达杰 江西财经职业学院; 江西九江332000

摘要：教改课题研究对于深化教育教学改革、提升教育教学质量具有重要意义。文章调查并分析了江西省高职院校教师教改课题研究认知情况,同时以2015-2016年两年立项的省级教改课题数据为基础,以课题名称关键词及其主题内容为切入点,分析了教改课题的研究热点与特征,并据此给出了提升教改课题研究质量的建议与策略。

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