加急见刊

析大学生社会主义核心价值观培育和践行路径——基于解释结构模型

衡连伟; 乔国通 安徽理工大学电气与信息工程学院; 安徽淮南232001

摘要：大学生的价值观事关党和国家的前途和命运,着力推进大学生培育和践行社会主义核心价值观,意义重大。从社会、高校、家庭、学生四个层面系统考量大学生社会主义核心价值观培育和践行的影响因素,借助解释结构模型分析复杂影响因素之间的作用关系。据此,研究大学生社会主义核心价值观培育和践行路径。

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