加急见刊

高职教育中融入工匠精神培养的探索

冯萍 江阴职业技术学院; 江苏江阴214405

摘要：培养工匠精神是时展的需要,是职业教育改革的需要,更是学生成长的需要。高职院校要转变观念,进行人才培养模式改革,将现代学徒制、导师制、工作室制融合起来,通过技能比赛、社团活动、成果展示、提高师资水平等途径为培育学生“工匠精神”积极营造氛围,多措并举,提高人才培养的针对性和实效性。

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