利益相关者和区域协同视域下的职业教育精准扶贫
摘要：当前职业教育扶贫存在的突出问题是教育和扶贫缺乏系统耦合。广州铁路职业技术学院与广梅产业园对接的现代学徒制帮扶项目基于利益相关者理论与区域协同创新理论,构建了＂大部门联动＂＂大格局扶贫＂＂大流程管理＂和＂大区域协作＂理念下的以产业为纽带,以政府、企业、高职、中职和学徒为主体的区域协同扶贫模型,探索各主体之间相互作用的机理,提出协同扶贫的三大促进机制,即构建共商共建共享的区域扶贫联盟机制,形成精准扶贫的社会合力;构建现代学徒制扶贫的组织保障机制,拓宽贫困群体继续教育发展通道;构建基于利益相关的产教融合机制,实现权益共享和资源转换。
注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系广东技术师范学院学报杂志社
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