加急见刊

用运算律认识小数乘法的意义

赵世恩; 宁春霞; 张雪 首都师范大学初等教育学院; 北京100048; 济南阳光100中学; 山东济南250022; 北京景山学校远洋分校; 北京100040

摘要：本文首先以小数乘法为例,诠释与“运算律”相关的数学课程的教学思路;其次针对“小数乘法”与运算律的关联性,对“小数乘法”这节课进行教学设计;最后,关于运算律的教学,给出了相关的教学建议.

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