加急见刊

程序设计类课程教学改革实践研究——基于数字资源共享共建视域

朱鸿鹏; 袁赟 邵阳学院; 湖南邵阳422000

摘要：分析了传统程序设计类课程教学的现实困境,表现在“填鸭式”教学导致学而不佳,手段单一导致学生疲于应付,实践教学流于形式,考核机制造成为考而考。探讨了程序设计类课程的教学改革实践,阐述了ACM在线测试平台的特点和优势,以及ACM在线测试平台在程序设计类课程教学中的应用,以期全面优化理论和实践课程,培养更多优质的计算机人才。

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