加急见刊

课程改革新方向：基于“核心素养”

周丽军 云南师范大学; 昆明650500

摘要：＂核心素养＂是深化基础教育改革的核心与关键。世界各国早已在研究制定核心素养体系,我国也不例外。本文通过总结国内外关于核心素养的研究,试着分析基于核心素养而带来的课改新方向：课程目标方面,更加注重生存能力和人文素养的培养;课程结构方面,增加实践活动,关注学生学习体验、实践能力与创新能力的培养;课程设计方面,更加贴近学生的生活;课程实施方面,注重增加国家课程与地方课程的适应性。

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