加急见刊

农村小学写作课程资源开发与利用研究

严莉; 龙承建 南门镇花林中心小学; 重庆405403; 重庆第二师范学院教师教育学院; 重庆400065

摘要：当前农村小学写作课程资源开发与利用存在教师整体参与度不高、学生未参与开发、开发与利用的资源存在城市化倾向等问题。基于以上问题,学校可以从转变教师观念、注重利用校内外写作课程资源、多角度开发与利用农村小学写作课程资源这几方面来改进,以提高农村小学写作教学效果。

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