加急见刊

“思想道德修养与法律基础”课开展专题式教学的实践探索

王小莹 首都经济贸易大学马克思主义学院

摘要：专题式教学是近年来各高校普遍采用的一种较好的教学方式,如何有效地利用该种方式,解决好'基础'课内容多与课时少的矛盾,已成为当前任课教师关注的重点。本文紧密结合'基础'课的教学实践,探索开展专题式教学的实施策略,以增强'基础'课的教学效果。

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