加急见刊

生态学视角下我国终身教育体系构建研究

钱旭初 江苏开放大学社会教育处

摘要：借用生态学理论,分析影响终身教育体系的政策、经济文化等外部环境,并侧重内部生态,分析了终身教育生态圈的＂消费者＂＂分解者＂,以及终身教育体系的生态＂循环＂与＂演化＂、终身教育系统的动力机制,提出了优化终身教育体系生态的目标。

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