加急见刊

从《到底应该怎么画》看幼儿园绘画教学

李静 淄博师范高等专科学校学前教育学院 山东淄博255130

摘要：幼儿绘画是幼儿精神生命活动的展现,是幼儿把握世界的一种方式,是幼儿表现自我的艺术。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,艺术领域的核心价值在于培养幼儿的审美感受力。围绕这个核心追求,幼儿绘画教学的目标定位于培养艺术本体能力;教学的内容来源于幼儿的生活经验;教学的方法要关注幼儿的内在体验;教学在评价上要注重过程。

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