加急见刊

高职院校公共英语教师自主性维度研究

刘晓毅; 吴珂; 谭叶 广东环境保护工程职业学院基础教育部; 广东佛山528216

摘要：在借鉴国内外相关研究成果的基础上,对外语教学环境下的教师自主性维度构成进行界定,并对广东省内10 所高职院校共131 位公共英语教师进行调查与分析.结果表明,广东省高职院校公共英语教师自主意愿较为强烈,但自主能力、专业自由和自我导向式专业发展稍显欠缺,与强烈的自主意愿不匹配.继而提出了高职院校公共英语教师自主性发展的建议.

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