加急见刊

从课程出发:小学语文综合性学习的实践研究

万银洁 常州市武进区星韵学校; 江苏常州213161

摘要：通过综合性学习提升学生整体语文素养,是当今社会对于语文教育提出的时代要求,语文课程标准要求的综合性学习必须在课堂教学中得到贯彻落实。从课程角度对语文综合性学习活动进行研究,搭建综合性学习的课程板块和实施平台,重视学生的自主探究性学习,以语文综合性学习课程化为目标,研究语文综合性学习的整体规划,从而形成校本化的小学语文综合性学习的课程设计体系。

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