加急见刊

浅谈新课标下音乐教学的新思路

杨海燕 福建省晋江市毓英中学 362200

摘要：作为音乐教师，长期以来，由于没能从根本上解决对音乐课程审美属性的认识，而将其更多地看做是一种知识技能的教育，导致了只单纯注重知识的系统传授以及音乐技能的机械训练的局面时常在教学中出现。

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