本草释名文化融入药用植物学课程的教学探索
摘要：本草释名文化是中医药文化的一部分,凝聚着古代医药学家对药用植物认识的智慧。药用植物的中文名具有深厚的历史积淀,蕴含特色的本草释名文化。将本草释名文化相关内容积极融入药用植物学课程的教学设计中,结合实践教学,提高了学生的学习兴趣,增进了学生对中药名称的理解,促进了药用植物学相关内容的掌握,加强了学生的中医药思维的建立。使药用植物学这门专业基础课,成为传播中华传统文化的载体之一,帮助学生构建具有中医药文化底蕴的专业知识结构。
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