加急见刊

日本高中与大学贯通式创新人才培养改革探析

欧阳光华; 周菁菁 华中师范大学教育学院; 高等教育研究所; 武汉430000

摘要：2017年日本文部科学省在人才培养连贯性理念指导下,为培养学生的'学力三要素',对高中教育、大学入学者选拔机制和大学教育实施了一系列的一体化改革。这是近年来日本政府在教育领域实施的最大规模的教育改革,其根本目的是建构贯通式创新人才培养路径,培养与新时代相匹配的高质量人才。其中,高中教育在教师资质、教学方式、评估方式方面进行了改革,大学入学者选拔机制方面推行了新的共通考试和个别入学,在大学教育方面对三大方针、第三方评价等内容进行了改革。日本高中与大学一体化改革反映出日本政府明确人才培养标准、加强教育衔接工作、推行合理纠错机制的政策机理。

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