加急见刊

中小学心理健康教育课程的现状分析与优化策略

李靖怡; 白冬青 沈阳大学; 辽宁省110044

摘要：心理健康教育课程是中小学心理健康教育体系中最核心部分之一。为了在新形势下更好地推进我国中小学心理健康教育的发展,有必要深入研究我国中小学心理健康教育课程的发展现状,找出发展面临的新问题,并采取有效措施加以解决。

注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系科学大众杂志社