加急见刊

构建学生主动探究型的化学课堂的实践与思考

蔡明锋 苏州市吴江汾湖高级中学; 江苏省215600

摘要：学习我国著名教育家叶圣陶先生的教育思想,教学中确立学生的主体地位。通过化学实验、模型教具、'研学案'等的实践,在化学教学中激发学生主体参与,营造高效课堂。本文是笔者一些教学实践的体会和思考。

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