加急见刊

试论明确“十四年抗战”概念的意义

朱汉国 北京师范大学历史学院; 北京100875

摘要：2017年1月3日，教育部发出《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在中小学课程教材中凡有“八年抗战”字样，全部改为“十四年抗战”。文件下发后，引发社会热议。为什么要把以往常讲的“八年抗战”改为“十四年抗战”？

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