小学生加减法口算速度和广度的发展研究
摘要：对一~六年级学生的加减法口算速度与广度进行了测试,结果表明小学生加法与减法口算的速度和广度均存在显著性的年级差异,但并无显著的性别差异.加法和减法口算的速度和广度总体上都是随着年级的上升而提高,但增长幅度存在年级差异.小学生加法和减法口算的速度和广度都存在发展的关键期,其中二年级是口算速度发展的第一个关键期(口算广度在2以内),四年级是口算速度发展的第二个关键期(口算广度在3以内).在口算广度方面,二年级是发展的关键期,三年级以后口算广度的增幅趋缓.
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