加急见刊

培养学生助教群体实现有效学习

林清 福建省福州第四中学; 350019

摘要：新课程背景下,基础教育改革的核心理念是以学生的发展为本,注重学生的学习状态和情感体验,充分发挥其主体作用,还学于生.教学活动关注的重点则从教师传递知识转到学生有效学习,评价课堂教学质量高低的根本标准,变成学习者能否在课堂教学中进行积极有效地学习.笔者发现,培养学生助教群体正是响应新课程改革的要求,是实现有效、高效学习很好的途径.

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