加急见刊

高中数学概率教学的模式研究

谢鹏作 甘肃省玉门市第一中学; 735211

摘要：概率是研究随机现象规律的科学,在日常生活中随处可见,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法,概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识,学习概率的基本性质和简单的概率模型,加深对随机现象的理解,学会用科学的方法观察世界,可以消除日常生活中的一些错误认识.因此概率教学的核心问题是让学生了解随机现象与概率的意义,加强与现实生活的联系,以科学的态度评价身边的一些随机现象.

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