加急见刊

教育实习生实施高中政治课教学生活化的困境与对策

李超民; 张彩玲 湖南师范大学公共管理学院; 湖南长沙410006

摘要：实施高中政治课教学生活化是提升高中政治学科教学理论和实践品质的重要途径,也是贯彻落实新时代“立德树人冶根本任务的要求。教育实习生在实施高中政治教学生活化过程中通常会遇到教学生活化理解偏差,教学经验不足,社会实践教学欠缺,教学生活化流于形式等主要问题。因此,解决这一问题的主要策略是:实习生需要加强向中学一线政治教师学习;高校要对实习生加强生活化教学方法的指导;充分将社会实践活动与活动型课堂结合起来;增强高师教育与中学政治课教学的有效连接;完善教学评价机制、落实教学实效性。

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