加急见刊

物理教学中培养学生科学素养——以重演物理学家科学研究方法为例

田爽; 刘茂军 吉林师范大学物理学院; 吉林四平136000

摘要：在物理教学中,有很多的研究方法辅助教师完成教学任务,在众多的教学方法中重演物理学家的科学研究过程也是其一,这种方法对于开发学生的科学思维,科学精神有极大的帮助,重演物理学家科学研究方法对于物理教学是有极大帮助的。提高全体学生的科学素养是物理课程的培养目标,本文主要阐述了从科学知识、科学方法、科学精神三个方面培养学生的科学素养。

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