加急见刊

基于“问题导学法”培养科学探究能力的教学建议

高静; 潘碧霞 江西省南昌市第十九中学; 330006; 江西省南昌市教研室; 330000

摘要：2017年修订的《高中物理课程标准》提出了一个新的概念——物理核心素养.物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”4个方面的要素构成.九年义务教育物理课程标准明确提出：科学探究即是教学内容,也是学生的学习方式以及教师教学的指导思想,科学探究的目的是培养学生的科学思维能力和科学探究能力.科学探究能力主要包括提出问题的能力、收集证据的能力、解释能力、评价能力、表达能力.

注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系中小学实验与装备杂志社