加急见刊

初中英语词汇教学的有效性探索

陆霞 江苏省东海县房山初级中学

摘要：《英语新课程标准（2011年版）》明确指出九年级学生毕业时应达到五级要求，对词汇的要求则是：“学会使川1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配。”面对这么大的词汇量，传统的教学方法已经不能适应新的教学要求。那么，如何才能帮助学生树立信心，攻克词汇难关呢？下丽，笔者介绍几种有效的初巾英语词汇教学方法。

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