舒适护理在老年胃癌术后临床带教课程中的应用分析

： 摘 要：舒适是指个体在其所处的环境中保持一种安宁、平静的精神状态，其身心健康没有焦虑、没有病痛的轻松自在的感觉。将舒适护理运用到临床护理的工作中，可以让患者术后感受到舒适以及亲人般的温暖，患者在心理上获得满足感与安全感， 从而为手术顺利进行奠定了良好的基础条件。舒适护理在老年胃癌术后的临床护理上作用较好，探讨研究如何进行舒适护理的临床带教课程设计。

关键词：舒适护理；老年胃癌；带教课程

舒适是指个体在其所处的环境中保持一种安宁、平静的精神状态，其身心健康没有焦虑、没有病痛的轻松自在的感觉，自我满足的感觉较强。将舒适护理运用到临床护理的工作中， 能够让患者在接受手术时充满信心，在术后感受到舒适以及亲人般的温暖，患者在心理上获得满足感与安全感， 从而为手术顺利进行奠定了良好的基础条件，有利于拉近护患距离、提升服务质量、减少护患纠纷。

1 舒适护理的概念

舒适护理亦称“萧氏双C护理”，是台湾华杏机构公司的总裁萧丰富先生在1998年提出的，舒适护理模式是一种整体的、人性化、个性的的护理模式。其指的是能够让人在生理、心理、灵魂以及社会上达到最愉悦的状态，缩短或者降低其不愉悦的程度，生理舒适指的是身体的感觉，其主要包括环境中的温度、光线、湿度、音响等带来的舒适感。心理舒适指的是心理感觉，如安全感、满足感、尊重感等。社会舒适指的是包括家庭、职业、学校等社会关系上带来的舒适感。灵魂舒适主要指宗教信仰方面带来的舒适感。

2 带教课程设计

2.1制定完善的培养计划

基于我国历史的局限性，临床护理在我国的发展较慢，近十几年来，护理学科在一定程度上得到了发展，但临床护士在临床护理上仍是多以重复性工作为主，且体力的消耗较大，相对缺少批判性与创造性，带教老师在直接从事临床工作时，如若没有目的性，会使学生师觉得工作枯燥乏味，又由于不熟悉的环境，面对临床时所承受的巨大压力，易挫伤学生的学习积极性。因此，应建立较完善的培养计划，调动学生走向临床的积极性，保证人才资源的有效利用。

2.2团队式实例模式

团队式实例模式方式采用提出问题、查阅资料、共同讨论、寻求方法、探求结果。带教以团队的形式进行时，其护理过程是共同完成的，在这个过程中，学生相互学习，提出问题，且能够相互解答，提高学生解疑答问的积极性。学生在讨论时不分年龄、资历、级别、职别，提出自己的观点。带教老师应注意团队效果，要求学生尽可能多地提出解决问题的方案，并记录。这种反映、发现、分析、解决问题的过程可以让学生在互动中掌握更多的方法与技巧。

2.3技能带教

2.3.1 交流技能

老年胃癌患者的身体病痛大，情绪焦躁，护生需要身临其境，熟练掌握人性本质以及交流的理论知识，以帮助手段最大限度的满足患者的要求，不存偏见、固执以及欺骗。

护生在临床护理实践学习中要注意老年患者的个人特征，要注意患者术后的体位、饮食、环境等舒适护理。了解护患关系，知道自己的立场与责任，建立信赖的护患关系，这样才能有效、帮助护患之间的交流。

2.3.2评估技能

评估是护理过程中的一个构成要素。评估者要掌握查体技能与被评估者共性以及个性的问题，以及老年患者的情绪情况。理论结合实践，观察患者的各种生命体征从而进行正确的判断与评估。对消除其危险和消沉情绪做出客观以及科学的评估指导。 2.3.3 应用技能

带教老师要明确告知护生老年胃癌的病症以及病理意义，理解护理诊断与计划的根据、 护理行为与结果的意义。以护理理论为基础，明确针对护理的目的，有效且灵活的利用交流、 评估与帮助等技能，给予患者信任，缓解老年患者焦躁不安的情绪。

2.3.4 帮助技能

观察患者的身体需求以及心理状态，评估出患者的生理需要和自我保护意识等各方面的情况。老年胃癌患者一般都会丧失自我护理的能力，这就需要护生帮助和保持患者健康的心理状态，且护士要代替其进行自我护理。

2.4信息带教

信息能力是信息带教的核心。带教老师要教会护生如何获取比答案更重要信息途径，能够输出知识，具有良好的信息共享能力。带教药培养护生对信息的积极需求，对信息长久专注的心理倾向，增强对信息的洞察力、敏感性及信息的价值意识、更新意识、需求意识、保密意识和防止信息污染意识等。老年胃癌患者因其自身的身体特征与心理特征，会增加护理的难度，需要护生充分了解患者，提取有利于护理的患者信息，如：老年患者的心理，爱好，性格等。这样，护生可以针对患者的具体情况而制定护理计划。

2.5创新带教

带教老师要注意对护生的主体性和潜能性的发挥。创新带教可以培养护生临床创新的思维能力、应变综合服务能力及独立操作能力。带教的职责在于“带”而不是“教”，带教的过程是引导护生从逐渐达到依赖到较少依赖他人指导而自觉地、独立的思考、学习、创新。让带教真正达到不仅重视知识，更重视掌握、应用、创造知识的能力。形成护生探求创新的心理愿望与性格特征，激发护生的创新潜力。

3 讨论

将舒适护理应用到老年胃癌患者的临床护理工作中，能够使病人在手术后感受到舒适和亲人般的温暖，在心理上获得满足感与安全感，增加了患者术后获得最大程度的恢复的可能性。因年龄受限，老年胃癌患者缺少活动，多数会感到孤独寂寞，舒适护理可以在环境、饮食、体位等方面让老年患者感到舒适，从而身心舒适，加快恢复进度。舒适护理带教可以指导护生掌握舒适护理的精髓，而老年胃癌患者因其自身的特征，在术后护理上更适合进行舒适护理。

参考文献：

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