浅谈小学教育对学生综合素质发展的重要性

摘要：:在人生的教育阶段中，小学教育是其中重要的学习阶段，对一个人的成长起着至关重要的作用。在小学教育阶段，孩子们的学习态度、习惯以及综合素质都是受到当前教育质量和环境的影响，所以说，对小学教育对学生素质发展的影响及重要性进行分析是具有重大意义的。文章接下来将重点分析当前小学教育中存在的问题，同时在深入探讨小学教育对学生综合素质发展的重要性。

关键词：:小学教育；综合素质；重要性

1 当前小学教育中存在的问题

1.1 应试教育现象较为突出

在当前小学教育中，应试教育现象较为突出是其中存在的一大问题。所谓应试教育就是以考试为目的，学校主要追求学生的考试成绩，忽略了对学生道德、素质及生活观念的培养，从而影响了学生的全面发展。虽然，近年来我们大力推行素质教育，但是这种应试教育体制却一直存在，以及我国传统的应试教育的观念，导致我国教育并不能够全面的发展。在小学教育中，这个阶段的学生年龄较小，本来应该是快乐度过童年时光，但是因为学校和家长们只重视学生的学习成绩，导致孩子们感到巨大的压力，从而失去了丰富多彩的童年时光，将大部分时间放在补习和作业上，对孩子的个性化发展造成了极大的影响。

1.2 小学素质教育并未落实

在小学教育阶段，小学素质教育并未落实是当前小学教育中存在的另一问题。现阶段，尽管我国大力在小学推行素质教育，但是要全面落实还需要很长一段时间。对于我国当前的小学教育现状来说，存在一个现象就是说的多而做的少，只是空喊口号，导致小学素质教育并不能及时的落实[1]。例如:教育部多次要求中小学应该减少学生们的学习负担和压力，给学生们创造一个有趣高效的学习氛围，将小学教育的重点放在素质教育方面，但是，在学校具体执行相关规定的时候，往往还是以学业为重，学生们的负担并没有减少，学校、老师及家长仍然只关注学生们的学习成绩。

2 小学教育对学生综合素质发展的重要性

2.1 有利于对学生综合素质的发展打下坚实基础

小学教育处于学生学习的初级阶段，对学生的未来素质的发展有着重大影响。在小学阶段的学生，他们的思维更加敏捷，对于事物的好奇心也很大，不论是在生活中还是学习中，他们总喜欢提出各种问题，对于未知的问题都会积极的去寻求答案。由此可见，这个阶段学生们的可塑性很强，因此，应该在小学教育阶段打好基础，加强对这个阶段学生学习能力的培养，促进学生良好学习习惯的形成，推动学生全方面的发展，为未来的综合素质的发展打下坚实的基础。

2.2 有利于培养学生的创新思维和创新能力

创新思维与创新能力的形成是综合素质的核心体现，创新思维决定了一个国家或者是民族的走向，决定了他们是否强大。创新思维并不是每个人与生俱来的，而是通过后天的学习与训练逐渐形成，这是一个长期的过程[2]。对于小学生来说，他们接触这个世界并不久，他们的很多潜力都有待开发，他们的大脑思维还没有定性，具有很强的可塑性，在小学教育时期，学生们的各方面都处于快速发展阶段，培养学生的自主学习能力，提高他们的求知欲以及独立思考的能力等，能够帮助他们在今后的阶段养成创新思维，以及培养出创新能力。

2.3 能够帮助学生形成正确的思想道德品质

随着小学阶段学生年龄的不断增大，他们所要接触的事物将会更多，会涉及到各个方面，道德是他们主要注意的方面。要知道，道德是评判一个人的基本标准，因此，形成良好的道德品质是至关重要的。在小学教育阶段，这是培养学生正确道德观的重要时期，小学阶段所接触到的教育将影响到孩子们以后正确道德品质的形成。在小学阶段开展思想道德课程是教育中重要的环节，教师对学生道德观进行正确引导，要求他们严格要求自己，对他们进行不断的训练，让正确的道德观念烙印在他们的潜意识里，从而为后来的道德素养的形成奠定基础。

2.4 有利于学生心理健康素质的养成以及健康人格的完善

心理健康作为综合素质体现的另一方面，会影响到一个人今后的发展，只有形成良好的心理素养，学生们在成长过程中才能形成健康的人格。在小学阶段，这是个关键的学习阶段，不仅是知识方面的学习， 还包括人生观、价值观、世界观方面的学习[3]。教师应该及时的了解到每个学生的具体情况，帮助每个学生提高他们的自我认知能力，当他们犯错时应该给予纠正，使他们形成积极乐观的态度，这些对他们心理健康素养的养成和健康人格的完善都具有很大的帮助。另外，良好的心理素质和健康的人格也会促进学生其他能力的提高，即使遇到挫折也会有积极的心态，能够激发学生们综合素质的全面发展。

2.5 对学生智力素质的提升具有重要作用

在人的成长过程中，小学教育阶段是必经之路，这是一个人开始集体性学习的阶段，同时也是一个人成长的关键阶段，更重要的是高效培养孩子们智力的阶段。在这个阶段打好基础，养成良好的学习习惯，对学生们未来的学习和能力的培养都有重要作用。就当今教育而言，小学学校主要是以培养学生们的智力为主，将大部分时间花费在科学文化知识方面，对学生进行德智教育。在小学学习过程中，学生们能够通过平时的学习扩大自己的知识面，通过不断的训练提升自己的智力。因此，小学教育对学生智力素养的提升具有重大作用。

结语

小学教育是人们开始学习、了解学习以及促进自身全面发展的关键阶段，这个阶段，学生们主要是以小孩子为主，他们对这个世界充满好奇，具有较强的求知欲，同时，他们的各方面的潜力都有待开发，这是他们学习效率最高的时期。可塑性是这个阶段的重要讨论部分，此时的他们就像海绵一样，等待着在知识的海洋中尽情汲取，这些对学生们未来综合素质的发展都是至关重要的。

[1]吴秀芳.核心素养对当前小学教育管理工作的分析[J].中华辞赋.2019(03)

[2]彭小平.小学教育管理贯彻人本理念的方式及价值讨论[J].华夏教师.2019(31)

[3]张淇茹.关于新课程背景下小学教育管理改革研究[J].课程教育研究.2018(41)