民国史

清至民国间法国传教士汉语研究文献考略

摘要：清至民国间法国来华传教士为了传教的需要编著了一批数量可观的汉语研究著作与汉语教学用书，其中有名可考者在50部以上。这批文献以印本、手稿或抄本的形态散藏于巴黎、香港、澳门、上海等地的图书馆中，大多数被束之高阁，寂寂无闻。从功能类型上划分，这批汉语研究文献大致分为三种：一种是工具类的汉外语对照字典、词典，一种是学习类的汉语教科书，还有一种是学术性的汉语研究著作。这些文献，为我们进一步了解清至民国间汉语及汉语方言面貌，提供了不可多得的第一手珍贵资料。关键词：清至民国；法国传教士；汉语；研究文献陈寅恪在《敦煌劫余录序》中曾说：“一时代之学术，必有其新材料与新问题。取用此材料，以研求问题，则为此时代学术之新潮流。治学之士，得预于此潮流者，谓之预流。”[1]236如今，新材料的重要性，已成为学术界的共识。张伯伟在《域外汉籍研究入门》中即说：“20世纪中国学术得到很大发展，其根本动因是在学术研究中获得了新材料、新视野和新方法。”[2]16-17自20世纪80年代以来，作为“新材料”之一的域外汉籍，在文化、史学、文学、语言学等研究领域，得到越来越多

2021-02-28

关于民国时期的岭南中医革新思潮

【关键词】 中医存废斗争 摘要：在近代社会西化的背景下，岭南中医界也提出各种革新主张，以适应时代要求。代表人物有提倡“中医科学化”的谭次仲、主张“建设中国本位医学”的伍律宁、持“中医改进论”的张二仲与林昨非、建议培养“新中医”的卢觉愚以及“中西医学比观”的张公让。他们的思想，既有废医存药的错误主张，也有坚持以中医为主体的中肯之见，体现了特定时代下的诉求，既有进步性也有局限性。关键词：中医存废斗争；医学史，民国；谭次仲；伍律宁1911年辛亥革命胜利，推翻了封建帝制，这是中国历史上转折性的一页。伴随着政治的变革，稍后开始的“新文化运动”，又推动中国社会加速裂变，传统文化渐趋式微，西学日益普及。在医学方面，西医在中国也得到较大的发展，并对传统中医学形成冲击。尽管中医学并没有被西医所淹没，仍然显现着生命力，但在言必称“科学”的社会风气下，旧有的理论面临着极大的压力，甚至生存也受到威胁。新政府的医政大权掌握在留学归来的西医手中，以致1929年有余云岫提案“废止旧医”，酿成风潮。“废医”当然不可能成功。但面对时代的进步，中医自身也产生了

2012-10-31

关于民国时期广东中医药期刊的初步调查

【关键词】 民国摘要：对民国时期广东中医药期刊的初步调查表明，该时期的中医药期刊数量可观，仅广州现存有16种，而且内容丰富，发挥了促进学术、倡导革新、传承中医知识和宏扬自信、振作业界士气等作用，充分体现该时期岭南中医风貌和学术特色。关键词：民国； 广东； 中医药期刊民国时期，中医药的发展很艰难。广东中医药界的有识之士意识到“中国医药，为数千年来中华民族生存之所利赖，惜以历受社会政治经济之影响，兼之从业人员，缺少进取”，“默察当前医药界之情势，其于一种具体而有系统之中国医药读物之需要，至为急切。”［1］因而在坚持兴办中医学校和成立中医药学术团体的同时，还先后创办多种中医药期刊来进行舆论抗争、学术交流和中医常识普及。这一时期的广东中医药期刊在反映广东中医的生存和抗争状况、维护和推动中医学术的发展上，发挥了重要作用，其内容充分体现了岭南中医的风貌和学术特点，对于研究民国时期广东中医药史和岭南医家学术思想十分有价值。但这一时期的中医刊物均为业界社团自筹资金出版，由于时局动荡、社团聚散、资金困难、人员变动等原因，极少中医刊物能坚持较长时间的持续出版

2012-10-31

关于简析民国时期的“大学自治”

论文摘要：民国时期，是中国大学的黄金年代，大师倍出、百家争鸣、思想自由，探索其根源在于：首先是政府对大学自治的法制保障；其次是教育家对大学理念和制度的设计，其核心的理念是“大学独立、学术自由、教授治校”，其制度就是众所周知的评议会、校务会尤其是教授会制度；其三是政府对大学自治的尊重和校长教授们对大学自治的维护。论文关键词：民国时期；大学；自治民国时期，军阀割据，战乱频仍，政治腐败，社会黑暗，却是中国大学发展的黄金年代，大学问家和大师倍出、百家争鸣、思想自由。无论国立，私立，或是教会大学，都如雨后春笋般成长，大学学术水平在国际上位列领先地位，为祖国培养了一大批卓越的科学家，国学家。为什么民国时期大学达到如此高的水平？而新中国成立之后，大学的学术水平远不如从前了呢？有些学者指出“中国的大学办不好，缺乏国际竞争力，是因为某些最根本的问题没有解决好，其中之一便是大学自治。”一、大学自治的含义所谓大学自治是指大学不受政府、教会或其他势力干预，实行独立办学。基本要求：一是大学自治的主体应当是大学自身内部的力量，可以是校长、教师和学生，但

2012-10-30

关于民国初期学校兼办社会教育活动及对当代的启示

论文摘要：学校兼办社会教育是民国时期教育的重要组成部分，既有在城市开展的轰轰烈烈的高等学校兼办社会教育，亦有在农村展开的红红火火的讲演及平民学校办理社会教育，对当时的社会发展和平民教育起到了重要作用。主要对民国初期学校兼办社会教育活动情况进行梳理，并对其产生的原因进行分析，总结当时学校兼办社会教育的一些经验，以期对当代教育有所启发。论文关键词：民国初期；学校兼办社会教育；平民教育经济发展的逐渐深入和国家精神文化水平的提高一方面使国家对人才的需求进一步增强，另一方面也使人民群众对知识的渴求日益增长，传统的教育模式越来越无法满足教育的现实需求。学校兼办社会教育作为延伸教育的一种可行又高效的方式，应引起足够的重视。辛亥革命不仅使中国的政治发生了翻天覆地的变化，在学术界同样引起极大震动。中国的教育在此时应势而变，社会教育思潮被引入中国，尤其是1912年社会教育司的设立更是极大地推动了社会教育的发展，学校兼办社会教育也逐渐发展为各级各类学校的重要内容之一。一、学校兼办社会教育概念王雷教授在《社会教育概论》一书中指出：学校兼办社会教育是

2012-09-29

关于从民国暂行报律风波论新闻的绝对自由

摘要：民国元年《暂行报律》只存在了短短数天即被废除，究其原因值得深思。通过研究“暂行报律”事件发生的社会背景，结合清末报律禁锢言论自由以及报界对报律的软抵制，新闻自由的呼声更加高涨，进而引出“暂行报律事件”的发生，很大程度上是受到当时报界“绝对新闻自由”思想的影响。《民国暂行报律》的废除，标志着报界争取“绝对新闻自由”的胜利，也在短时间内促进了民初报业的大繁荣。但这种繁荣是一种不持续的、虚假的繁荣，离开了法律的合理约束，报界的自由言论也不会长久，甚至会为以后的厄运埋下祸根。“咸与共和”最终在“癸丑报灾”的残酷现实下幻灭。关键词：暂行报律；绝对自由；合理约束；法治辛亥革命推翻了封建帝制，使民主共和的观念深入人心。与此同此，民主的空气和言论自由的空间日益扩大。但当时对言论自由的理解是一种片面的、绝对的自由，使言论自由畸形发展，最终导致民初“暂行报律”风波的产生。一、“暂行报律”事件的大致经过1912年3月4日，鉴于《大清报律》被废止后报界无章可循的情况，南京临时政府内务部制定《民国暂行报律》，意在将报界言论、出版纳入法定轨道。它

2012-09-02

对于民国时期职业教育实践教学问题分析

论文摘要：民国时期，职业教育基本沿袭了清朝“癸卯学制”关于实业学校课程的分类方法，把实践教学作为职业学校独立的、重要的教学环节，在政策和实践层面进行了一系列有益的探索。研究民国时期职业教育实践教学的指导原则、措施、方式、成效与不足，对于指导当今职业教育的实践教学，培养实践能力强的高素质劳动者和技能型人才具有重要的现实意义。论文关键词：民国时期；职业教育；实践教学光绪二十九年（1903年）十一月，清政府颁发了由张之洞、荣庆、张百熙重定的奏定学堂章程，即“癸卯学制”。这一学制把实业学校课程大体上分为三类：专门学科（即关于实业的专门学科）、实习及实验（即关于实业专门学科的实际练习）以及普通科目（即普通学校所设的科目）。以此为标志，实践教学作为职业学校一个独立重要的教学环节，不断地得到重视和强化。民国建立后，基本上沿袭了这一课程分类方法，并在政策和实践层面进行了一系列有益的探索。一、实践教学的指导原则及措施(一)实践教学的原则民国二年（1913年）八月教育部公布《实业学校规程》，首次明确了实践教学占实业学校教学总学时的

2012-08-23

关于民国文学与现代文学

历史细究起来有时会很有意思。辛亥革命是在湖北新军中文学社、共进会等革命组织的起义计划受挫的情况下，由新军中的下层士兵发动的，然而就这一次起义改写了中国的历史。辛亥革命之于民国文学史，似乎更属偶然：1911年10月10日这天本与中国文学的发展毫无关系，但就因为这一天标志着千年帝制的崩溃和中华民国的诞生，如果现在谈论民国文学就再绕不过辛亥这个话题了。在相当长的一个时期里，中国大陆的学者不太习惯谈论民国文学，要谈论也用新文学或者现代文学的概念。原因不外乎“民国文学”中包含了民国正统的观念，而民国正统的观念在一个时期里与中国共产党人的现代史观是相抵触的。中国共产党人认为，从袁世凯窃国到蒋介石专权，中华民国政府失去了合法性，这才需要发动人民进行新民主主义革命。更为重要的是，蒋介石集团退居台湾后仍以民国正统自居，因而否定其正统性，就成了中华人民共和国巩固新生政权的法理基础。“新文学”或者“现代文学”则不同，它们是从文化的角度来定义文学史的，强调文学内容和形式上的现代性，不涉及相应时期政权的正统性问题，而且还由于是“新”的和“现代”的，它们事实上还成了批判旧文化、旧政权，为新生

2012-01-10

关于从“现代文学”到“民国文学”

上个世纪的八九十年代，中国经历了一个从思想解放到文化反思的过程。而对中国现当代文学学科的反思，也曾经成为一个学术的焦点。‘重写文学史”、“文学的现代性”、“现代文学的转型”、“现当代文学的分期”等问题的讨论，使这种反思具有了更为明确的学术指向性和可操作性。但是，长时间以来，人们并没有对“中国现代文学”的称谓本身的合法性提出质疑。也许，是因为这个命名已经成为文学史叙事的一个普遍的习惯了。成为了人们并不需要去讨论的常识；也许是因为这个命名已经进入了国家学科目录，成为了一种规范而具有了法定意义，是一个不用证伪，也不能证伪的学术前提。2001年9月我在现代文学的一个学术研讨会上提出，要用“中华民国文学”和“中华人民共和国文学”的概念，对“中国现代文学”和“中国当代文学”进行重新命名。虽说这一观点在当时引起了学界同仁的注意，但并未得到大家的认同和呼应。随着时间的推移和思想文化领域的变革，中国现代文学原有命名本身所包含的逻辑性矛盾日益突出地呈现出来，人们对于“中国现代文学”的称谓的科学性与合理性产生了越来越多的怀疑。近几年，在对文学史写作问题的讨论中，人们亦开始回过头来重新关注

2012-01-09

试议从民国职业教育反思当代职业教育

论文摘要：民国时期，在黄炎培等人的大力推动下，职业教育曾经盛极一时。尽管由于政策缺乏连贯性和社会环境的极度恶劣，民国职业教育最终没有取得成功，但是以黄炎培职教思想为代表的民国职业教育理论对我们今天的职业教育思想有着重要的启迪作用。为了使当代职业教育尽快走出误区，我们不妨吸收民国职教思想的精华，给予职业教育与普通教育相同的地位，并且制定行之有效的政策，保证当代职业教育能适应现代社会发展的需要。论文关键词：民国时期 职业教育 误区 启示职业教育是指使受教育者获得从事某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。它的目的是培养出具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育相比较，职业教育更加侧重于实践技能和实际工作能力的培养。中国现代职业教育发源于1867年创办的福州马尾船政学堂，“其发端比普通教育还早，但步履之艰难却远甚于普通教育”。在职业教育的雏形诞生后得相当长一段时间内，由于社会生产事业极不发达，人民又在传统思想的影响下重视文字教育而轻视技术训练，虽然中央政府屡次颁布兴学条令鼓励职业教育，但是收效甚微，直到清朝灭亡的时候

2011-12-15

浅议民国时期在华外商产品广告的本土化策略

摘要：在中华民国这个特殊的年代，中国处在内战外患，国势危殆的时期。外国的一些列强对中国进行了大肆的资本输出，许多外国资本家在中国销售产品。他们注意到如果再以侵略者的姿态出现在广告中，那势必会引起消费者的反感，因而，他们在营销、策划、创意方面都采用有经验的中国人。他们重视当地的民俗风情、生活习惯、消费方式等文化差异，他们不惜重金请中国画家创作了符合中国公众心理的广告，应用本土化策略开拓了中国市场，与中国民族企业展开了激烈的竞争。 关键词：民国时期；外商；广告创意；本土化当今社会的竞争越来越激烈，许多拥有品牌的公司都看准了国外市场，要让自己的产品去分享国际市场，在进行营销的过程中，广告宣传是必不可少的。但由于不同文化的原因，品牌在进军的过程中或多或少会受到来自文化的阻力。如何能有效地占领某个市场，消除或减弱这种阻力，在中国近代，外国公司产品倾销中国占领了极大的市场，并且获得丰厚的利益，值得我们去探析及借鉴。 一、 民国时期外商在中国的状况 在民国的38年间，中国处在内战外患，国势危险的时期，外国的一些列强对中国进行了大肆的资本输出。辛亥革命前后许多世界性的托拉斯组织在中

2011-12-14

试议民国初期女子教育的嬗变特点及对当代女性教育的启示

［论文摘要］学者们已从各个方面对近代中国女子教育进行了研究，并取得了丰硕的研究成果。文章通过分析归纳民国初期女子教育的特点，得出了民国初期女子教育对当今女性教育的启示。［论文关键词］民国初期 女子教育 嬗变特点 一、民国初期女子教育的特点（一）由于各种条件的限制，使得女子教育在曲折中求发展 1.政治经济的限制。民国初期女子教育是在清政府的教育基础上进行改造的。因此，清朝末期的教育必然影响民国初期女子教育的发展。清末女子教育是在进步人士舆论压力下展开的，而且从清政府着手进行女子教育工作开始，就对女子教育在课程设置、修业年限、教育权利等诸多方面进行了限制，给女子教育的发展设置了重重障碍。经济上，教育经费不足成为困扰女子教育发展的主要障碍。这可从清末杭州贞文女学堂校长因经费短缺难以维持而自杀的事件反映出来。由于资金缺乏，规模小、设施简陋，师资不合格和师资短缺成为限制民国初期女子教育发展的重要因素。 2.观念的束缚。中国封建女性男主外、女主内的传统观念根深蒂固。一方面，一些民众由于受观念的限制，又因为苛捐杂税的沉重而捣毁学堂，以致时人感慨清末毁学竟成“风气”

2011-11-19

和谐社会视野下的农民国民待遇缺失问题研究

论文关键词:农民国民待遇 非农偏好 “三农”问题;二元结构论文摘要:由历史、政策制度和市场共同影响下的中国农民，长期以来未能很好地取得真正的社会地位。农民参与社会事务的边缘化，城乡公共产品分配的不公平，城乡经济关系不平等等问题的存在进一步影响农业和农村社会的发展。基于对农民国民待遇缺失成因的分析，转变现有观念、改革相应的政策制度和提升农民市场能力，多方位确保农民国民待遇的实现，是新时期解决“三农”问题的必经之路。 一、引言中国的农村改革，特别是家庭联产承包责任制的实行在改革初期取得了较大的成功。在家庭联产承包责任制得到广泛推广的1978-1984年，按不变价格计算的农业年均增长率达到了7.7%。但自此以后，中国农业在更充分的农业科技支持的情况下，用更优良的品种、更高效的技术，也没有摆脱滞长的困境。[1]中国农村、中国农业和中国农民在此困境中徘徊不前，工业的快速发展更是凸显了农业的滞长，形成了国家和社会长期关注的具有中国特色的“三农”问题。自2003年以来，中央连续6次以1号文件的形式强调“三农”问题的重要性。要突破过去就农业

2011-11-10

研讨晚清到民国初期西方音乐对中国音乐产生的影响

论文关键词：西学东渐西洋音乐文化学堂乐歌论文摘要：西学东渐将西方近代各种学术上的新成果带入了中国。西洋音乐文化更是大规模地传入，这使中国传统音乐发生了很大的变化并形成了新的发展态势。清末民初，当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度。效法欧美。建立新型学校，教育当局规定“乐歌”课为学堂的必修课，并提出，对青少年进行“美育”教育，学校唱歌成为当时社会文化生活中的一种新风尚。于是一批新型的学校逐渐建立了起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”科。“学堂乐歌”的产生和发展。标志着我国民主主义新文化在音乐领域里露出了幼芽。为后来音乐文化的普及及群众歌曲形式的确立发展奠定了基础。 一、西方音乐文化的早期传入 中国自汉唐以来，已同东方各国建立了广泛的音乐文化交往，但同西方音乐文化发生联系则是到元代才开始的。元代在当时的京城大都曾设立过天主教堂，并开展了“咏唱”活动；中统年间还有被称为“兴隆笙”的古制管风琴传入宫廷。明代万历年问，意大利传教士利玛窦来中国，向宫廷进献了当时流行于欧洲的击弦古钢琴。入清以后，西方传教士来中国日益增多，西方音乐的乐理及乐器

2011-10-11

试析1923年《中华民国宪法》

论文摘要：《中华民国宪法》颁布于1923年10月10日，又称1923年宪法，是中国近代史上的第一部正式宪法。由于它是直系军阀曹锟为掩盖其“贿选总统”的丑闻所炮制的，因此又被人们斥之为“贿选宪法”。但从《中华民国宪法》文本本身来看，该宪法内容比较完整、结构清晰、立宪技术比较成熟，是一部较为完备的宪法。本文欲从宪法学和政治学的角度对1923年宪法进行分析。论文关键词：1923年宪法 公民权利 政府体制一、1923年宪法下的公民权利近代宪法的实质内容主要包括两部分即公民基本权利的保障和国家统治机构及其权限划分。从公民基本权利角度看，1923年宪法采取列举式和概括式来规定公民的基本权利义务，赋予了公民较大的权利，但“非依法律，不受限制”的权利限制性条款却只对限制的形式而未对原因和程序做相关规定，是对公民权利的侵犯。对于国家机构的权限划分，学界多认为1923年宪法规定的政府体制为内阁制，但通过对宪法条款的分析发现其政府体制为带有内阁制和总统制的混合政体。该宪法规定公民享有平等权、人身权利（包括不受非法逮捕、监禁、审问和处罚，住宅不受非

2011-09-06

试析民国时期职业指导理论著作考述

论文摘要：民国时期，为了沟通教育与职业的关系，解决数以万计的学生毕业后的生计及社会失业问题，受西方职业指导运动和国内特殊的政治、经济、文化环境的影响，职业指导被人视为“职业教育的先决问题”，以致，在对职业指导进行宣传、倡导和实践的过程中，也必然要求加强对职业指导理论的探讨，而其重要体现之一，就是诸多理论著作的编写、翻译和撰写。在1927年之前、1927 1937年、以及抗战时期和战后，随着社会的变化和职业指导的发展要求，职业指导的理论著作，也呈现出不同的时代特征。论文关键词：职业指导；职业教育；理论；中华职业教育社在民国时期，职业指导是职业教育的重要组成部分之一，而鉴于职业指导在当时的中国乃是一新生事物，有关的理论尚十分缺乏。因此，诸多的教育家和知识分子极力开展对职业指导理论的引入、探讨和研究，尤其突出地表现在有关职业指导理论著作的编写、编译及撰写上。众多的职业指导理论著作，从一个侧面记录了无数仁人志士“职教救国”的心路历程，这本身就是中国职业教育近代化的一个缩影。一、职业指导理论著作的初步编写(译)职业指导最早诞生在美国，

2011-09-04

试析民国时期在华外商产品广告的本土化策略

摘要：在中华民国这个特殊的年代，中国处在内战外患，国势危殆的时期。外国的一些列强对中国进行了大肆的资本输出，许多外国资本家在中国销售产品。他们注意到如果再以侵略者的姿态出现在广告中，那势必会引起消费者的反感，因而，他们在营销、策划、创意方面都采用有经验的中国人。他们重视当地的民俗风情、生活习惯、消费方式等文化差异，他们不惜重金请中国画家创作了符合中国公众心理的广告，应用本土化策略开拓了中国市场，与中国民族企业展开了激烈的竞争。 关键词：民国时期；外商；广告创意；本土化当今社会的竞争越来越激烈，许多拥有品牌的公司都看准了国外市场，要让自己的产品去分享国际市场，在进行营销的过程中，广告宣传是必不可少的。但由于不同文化的原因，品牌在进军的过程中或多或少会受到来自文化的阻力。如何能有效地占领某个市场，消除或减弱这种阻力，在中国近代，外国公司产品倾销中国占领了极大的市场，并且获得丰厚的利益，值得我们去探析及借鉴。 一、 民国时期外商在中国的状况 在民国的38年间，中国处在内战外患，国势危险的时期，外国的一些列强对中国进行了大肆的资本输出。辛亥革命前后许多世界性的托拉斯组织在中

2011-08-31

浅谈国际法视角下民国初期新疆与沙俄的交往

摘要：新疆作为我国西北边陲的一个重要省份，在中国与俄罗斯的对外交往中一直处于一个重要的地位。本文就以1917—1919年，即民国六年到民国八年期间杨增新主政新疆时期与沙俄的交往活动作为分析对象，试图以国际法视角对这一时期新疆与沙俄的交往活动做简单的分析和探讨。 关键词：新疆1917—1919年国际法沙俄交往浅析 一、对国家主权的维护 (一) 行使主权国家的独立权、管辖权 主权是国家不可或缺的基本要素，包括独立权、管辖权等权利。独立权作为国家的一项基本权利是从国家主权引申出来的①。国家的管辖权是国家的一项基本权利，每个主权国家可以按照自己的政策和法律行使其根据属地和属人的优越权所具有的管辖②。 新疆是沙俄重点侵犯的对象，包括武力与非武力侵犯都很严重。在这方面，有民国七年六月六日，中央收新疆省长杨增新电:“至于携带枪支之逃兵，应先由边卡竭力阻挡，不准入境，如有绕赴入境者，即令解卸武装。”③民国六年一月十八日，杨增新电呈请与俄使交涉将逃民全数收回其在境滋事者由我国惩办文:“未收回以前如有扰害地方滋生事端之俄民可否由我国自行惩办，以靖地方之处凡赐核示遵办。”④从电文可以

2011-07-14

关于民国时期人权的宪法保障

摘要：人权通俗的说就是每个人都拥有或应当拥有的基本权利，是标志着人的生存和发展的状态。人权观念首先在资产阶级国家被确立出来，之后在我国不断得到完善，最终在我国现行宪法中反映出来。本文主要是就民国时期宪法中的人权思想做简单的概述。关键词：民国时期 宪法 人权思想 保障民国时期宪法及宪法性文件很多，本文主要是选取一些相对比较重要的宪法及宪法性文件中对人权的保护来加以说明，诸如《中华民国临时约法》《中华民国宪法草案》《中华民国约法》《中华民国宪法》等。本文主要是对这四部宪法及宪法性文件关于人权的保障进行详细说明。一、《中华民国临时约法》中关于人权的规定根据《中华民国临时政府组织大纲》的规定，临时参议院召开会议讨论制定约法的事项。这部宪法是由孙中山以临时大总统的身份颁布的，主要是为了制约袁世凯的权力。《临时约法》共分7章56条，第二章是关于人权方面的内容。“此章内涵十条，皆属人民自由、权利与义务之规定，亦即近代各国宪法中之权利宣言也(Bill of rights)”，归纳起来即：平等权（第五条），人身、政治、经济自由

2011-07-14

浅谈民国乡村建设运动与农村社会生活习俗变迁——从农村妇女地位及农民业余生活变化浅议

论文关键词：民国乡村建设运动社会生活习俗妇女地位农民业余生活论文摘要：二十世纪二三十年代的民国乡村建设运动对农村社会生活习俗变迁产生了深远的影响。一方面，它促使妇女地位改观，农民业余生活更加丰富。另一方面，乡村建设者们在这些方面的宣传教育，也为日后农村生活的进一步变迁奠定了基础。二十世纪二三十年代，中国农村社会发展史上出现了一次非常重要的社会运动，那就是乡村建设运动，它是由一些民间教育和学术团体以及大中专院校发起，通过在农村兴办教育，发展生产，流通金融，改善公共卫生，移风易俗等来复兴日趋衰落的农村经济。据统计，当时从事乡村建设工作的团体和机构有600多个，先后设立的各种实验区有1000多处。本文试图从乡村建设运动与农村社会生活习俗变迁的角度，尤其是在妇女地位及农民业余生活变化方面进行分析研究，谨愿对乡村建设运动的研究有所补胭。进人二十世纪，经过辛亥革命的冲击，五四运动的洗礼，中国社会出现了一番新气象，民主、科学等现代化气息弥漫在城市的空气中。但这种新气息在广大农村的影响是微弱的，农民大众仍然保留着传统的生活方式，早婚、缠足、迷信等丑恶现象

2011-06-20

浅析民国时期西南地区的边疆教育研究

论文关键词：民国时期;西南地区;边疆教育;学校教育论文摘要：国民政府为实现民族同化，而重视边疆教育。国民政府教育部颁布了许多法令，制定计划大纲，专门成立了教育部蒙藏教育委员会、蒙藏教育司，负责边疆教育事项，并在边疆各省建立了各级边疆学校。边疆地方政府也兴办了大量的边疆学校，培养边疆人才。民国时期的边疆教育，不仅仅是学校教育，也包括社会教育。民国时期，少数民族教育称为“边疆教育”、“边地教育”、“边民教育”、“边胞教育”、“苗夷教育”等。边疆教育的概念有狭义和广义之分，广义的边疆教育是以边疆所居住的人民为教育对象，狭义的边疆教育是以边疆地区少数民族为教育对象，这是通常所称的边疆教育，也即是本文研究的边疆教育。为保持原貌，按当时的语境，仍然称少数民族教育为边疆教育。本文所指的西南地区主要是云南、贵州、四川和西康四省。南京国民政府建立后，制定和颁布了一系列有关边疆教育的法令，专门成立教育部蒙藏教育委员会、蒙藏教育司，负责边疆教育事项，并在边疆各省建立了各级边疆学校。一、国民政府发展边疆教育的政策1929年6月，(国民

2011-02-21

关于民国学者胡适等对中学文言文教学的理论探索及其启示

论文摘要：本文对国民学者胡适等各自的中学文言文教学理论逐一探析。论文关键词：中学；文言文教学；胡适；朱自清；夏丐尊；叶圣陶中学的文言文教学已经成为语文教学的一个难题，解决这个难题我们需要在历史沿革的链条中去把握。在五四白话文运动的背景下，20世纪二、三十年代的文言文教学在转型时期中面临许多问题，譬如，如何规定文言文教学目的、内容方法?怎样设计文言文教学的过程?如何编纂教材?采用什么样的教学方法?面对这些问题，胡适、朱自清、夏丐尊、叶圣陶等学者在理论上做出了积极的重要的探索。今天，在新的历史条件下。在新课程改革的背景下，重新研究他们的论著，还能得到不少有益的启示。胡适：文言文教授的目的、内容和方法胡适对国文教学所提出的问题，其中涉及文言文教学(古文教学)的有多处，至今还有一些看法值得我们认真思索。他提出了理想的国文标准、假定的国文课程、国语文教材和教授法古文的教材和教授法、文法和作法等。作为第一个高中语文课程标准的制定者，胡适对中学国文教育定了四条标准：一、人人能用国语(白话)自由发表思想——作文、演说、谈话——

2011-01-13

民国住宅权保障的启示

住宅权是随着公民权和人权观念的产生而出现的，是现代法治发展的结果。从这个意义上说，对公民住宅权的保障制度只有在进入现代社会后才有可能建立和完善。因此，尽管存在诸多弊端，国民党南京政府却产生了我国历史上最早的住宅权保障制度。从批判继承的观点看，民国时期的住宅权保障制度虽颇多纰漏，然其毕竟为目前解决公民的住宅权问题提供了早期的模式和经验，不可一概否定。其成功之处，值得借鉴和吸收；其失败之处，引以为教训，当是建立新型住宅权保障机制的务实态度。一、民国时期住宅权保障制度产生的动因（一）住宅权保障制度在现代立法中的崛起在西方法制史上，对住房权的积极保障有一个漫长的发展过程。虽然罗马法时代，就已经确立了对住宅的财产权保护制度，并以供奉神灵的缘故，未经主人允许，任何人不许侵入私宅，但国家并无给私人提供住宅的责任，自住其力是实现住房权的基本原则。工业革命之后，由于都市化的发展，人口激增，各大城市出现了严重的住宅问题（主要是住宅短缺和居住环境恶劣）。一些国家，如英国从19世纪中期开始以法律手段干预工人阶级的住宅问题。[1]第一次世界大战爆发后，房荒问题的日

2010-12-28

试析民国时期职业教育对农村的适应及其评价

论文关键词：职业教育农村民国时期内容提要：民国时期我国职业教育调整了教育内容和方式，加强了与农村的联系，主要通过农业推广制和乡村教育运动来适应农村经济社会片:.的需求，其主要举措对当今职业教育的改革有一定的借鉴意义。我国民国时期的职业教育具有了向现代教育迈进的可能性，职业院校不再限于单一的教学，逐步认识到了教学、科研以及为社会服务的职能，具有了培养人才、发展知识、直接服务于社会的意识和思想。职业教育适应农村、为农村经济社会发展服务的观念被逐渐接受和认可，并推出了满足农村教育需求的教育措施。一、农业推广制清末我国教育的职能只限于教学，到民国初期，有些学校特别是开设职业教育的学校开始了一些直接服务于农村的活动，如增加农家子弟进人学校的数量，并“以期农事知识渐次灌输于乡民”。这时的学校直接为农村、为农业服务，是受美国高校农业推广制度的影响。美国《1862年莫里尔赠地法》的主要目的之一便是支持创办和发展农业和机械学院，以满足美国农业迅速发展和人口激增对教育的需求，并规定每州应捐助、支持或管理女子至少一所农业或机械学院，其主要课程，多

2010-12-15