中学数学

《中学数学》投稿需知

1、建议2.5版-3版，引用率不能高于15%。请按照格式模版排好，强调参考文献中要有页码，正文适当位置要有参考文献编号的标注；

杂志栏目及介绍

基于杂志的定位，在传承之前办刊特色的基础上，设置如下七个主栏目和若干子栏目。

主栏目

特色展台——主要关注国内外数学教育教学研究的主流观点、特色作法，或具有特色的某特定相关内容的系列文章，可以一期或多期连续刊发相关文章。内容与后面的可能有交叉，但本栏目突出相同主题连续刊发。

课程视点——主要关注国内外数学课程研究的最新理论、课程标准研究的深度解读、教材编写的意图分析及应用心得体会等方面的文章。

教法探索——主要关注数学育人具体方式的实践，以及教学过程性、成果性的思考、交流和分享等与具体教学方法相关的文章。

学生学习——主要关注国内外学生数学学习研究的最新理论，体现为何学、学什么、怎样学的分析或指导等相关内容的文章。

评价透视——主要关注教学过程性评价、试题评价，命制试题的过程、感悟等相关内容的文章。

解题天地——主要关注解题教学、解题理论、解题方法研究的相关文章，以及高考或中考试题研

究、新题征展、竞赛与强基相关的文章。教师发展——主要关注名师专业成长过程或经验分享、名师工作室建设和青年教师的实践、反思等相关提升教师专业水平的文章。

2 课程视点

（1）数学教育：数学教育学、心理学，数学教育教学、数学文化等反映育人观方面的文章。

（2）课标解读：数学课程标准解读、执行、研究等相关文章。

（3）教材点击：教材编写的意图分析、应用心得体会等方面的文章。

3 教法探索

（1）教学研究：教学研究课题成果类文章。

（2）教学导航：教学方式、方法或技术手段探索研究的相关文章。

（3）案例赏析：教学案例赏析，反思类文章。

4 学生学习

（1）学生研究：对学生进行研究的相关文章。

（2）学生培养：有关立德树人的实践落地，学生数学核心素养培养的过程、方法等相关文章。

（3）学法指导：与学生数学学习方法相关的文章，比如学法分享、分析，指导等。

5 评价透视

（1）评价研究：教学评价与评测等相关文章。

（2）试卷评析：试卷评价、分析等相关文章。

（3）命题历程：各类试题、例习题、作业题等的命制过程、心得体会等相关文章。

6 解题天地

（1）解题研究：解题思路、方法研究类文章。

（2）试题研究：中高考试题评析研究类文章。

（3）解法探究：解法探索、总结提升类文章。

（4）竞赛强基：竞赛或强基试题解析类文章。

（5）新题征展：新颖题目展示，求新不求难。

7 教师发展

（1）教育叙事：名师成长的心路历程（经验、教训），有助于提升年轻教师专业水平的相关文章。

（2）教学感悟：教师的教学探索、实践，个人成长的心得体会等相关文章。

（3）争鸣探索：大胆创新、试验的新视角、新观点、新做法等相关文章。

2、稿件最后请注明如下信息：

（1）作者详细地址、姓名、电话、邮箱；

（2）发表理由（文章的闪光点、创新点、对读者有价值的地方等）及用处（兴趣爱好、课题结题、评职、评先、评相关头衔等等）及最迟使用本文章的时间；

3、稿件命名：高中或初中投稿日期子栏目-姓名-xxx推荐（可选）-文章标题-单位简称.doc

如：高中20210930教材点击-张三-XXX推荐-文章标题-单位简称.doc

4、审稿周期：15天-3个月。审稿结果会电话或微信通知；

5、投稿邮箱及咨询电话

投稿邮箱：zxsxzzs@163.com(初高中) 

主编邮箱：823356045@qq.com

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吕主编：18971096312

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