交通职业教育

作者：刘飞 刊期：2017年第01期

新生代农民工职业教育培训的实施,不仅可以有效促进新生代农民工自身的发展,也是使新生代农民工成为合格的劳动力预备军的重要手段。新生代农民工的受教育程度较高,创业意识较强;对职业缺乏规划以及“离农”现象的问题不容忽略。国家大力支持新生代农民工职业教育培训,经济重心的逐渐内移趋势以及培训主体的多元化为新生代农民工职业教育培训提...

作者：李强; 赵学峰 刊期：2017年第01期

河南交通职业技术学院抢抓国家加快发展职业教育政策机遇、河南省职业教育攻坚机遇和河南交通运输事业发展机遇,创新办学模式、改革人才培养模式,探索一条“职教集团搭台、校企合作唱戏、产教结合育人、服务行业提升”的特色办学之路,人才培养质量和服务能力获得显著提升。

作者：李先; 梅叶 刊期：2017年第01期

工业4.0催生现代智慧港口和智慧物流建设的热潮,自动化集装码头的建设与运营成为第四代综合物流强港的必然趋势;基于自动化码头的集成技术和运营对专业技术人员的匹配提出了新要求;受制于人力资源的数量和综合技能素质双重影响;高职院校紧跟并把脉航运业自动化码头的实际情况,调整专业设置和人才培养目标,创新人才培养模式,注重学生的信息化和操...

作者：谭慧 刊期：2017年第01期

近年来,随着互联网的快速发展,以“新媒体”为标志的网络媒体迅速普及覆盖了我们的生活与工作。本文先分析了网络新媒体给我国高职教育带来的机遇和挑战,确定高职教育在新媒体环境下的发展目标和方向,提出创新教学手段与教学模式、完善硬件设施、优化师资队伍的对策,使高职教育能主动适应网络新媒体环境。

作者：张健 刊期：2017年第01期

当教师的都有过这样的尴尬体验和经历。比如：设计好的教案,在课程实施中总是因学生配合不到位,而不能顺顺当当地完成;学生的讨论回答总是游离在预设的环节和答案的周围,只能在错位或不完满中收场;虽然教师总是诱使学生“入我彀中”,但学生却往往不买账,不“入套”,使教师教学的独到见解,总是因学生思想的不切合而被牵制。“圆”不过来,“转”不...