加急见刊

国际科学教育研究趋势:基于R的可视化分析

刘晟; 杨文源; 刘恩山 北京师范大学生命科学学院; 北京100875; 首都师范大学教师教育学院; 北京100037

摘要：本文以全球最具影响力的科学教育学术组织--全美科学教学研究学会(NARST)--2018年学术年会上的572项研究题目为样本,运用R软件筛选出对分析研究趋势有价值的热点词进行词云和聚类可视化分析。研究结果显示,目前国际科学教育研究热点主要涉及学习情境与学习经历类研究、认知理解类研究以及与模型、论证、推理等思维相关的研究。此外,国际科学教育研究还很重视教学实践与课程标准落实以及教与学的多项要素。

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