浅谈新课程下发散思维能力的培养 曹扬 江苏省无锡市江阴市青阳二中; 江苏无锡214401 摘要:本文就新课程下物理课堂教学如何培养发散性思维提出自己的若干体会,通过教学中的案例展开,以'拓展学生思维,提高学生能力'为目的,切实提高课堂教学效果。 注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系湖南中学物理杂志社
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